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【哈新区•实验研培】 走进思维导图 转变思维方式 ——思维导图专题师训“J9九游会首页登录”
发布时间:2022-07-21 17:48
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本文摘要:分支:1.关注逻辑与结构(即先后、主次)2.曲线3.同类同色。 编辑:兰旺 学校向导的作业展示: 审稿人:王珺 撰稿人:范林 针对线上培训的希望情况王珺主任举行了培训专业化的进一步说明: 大家在忙碌琐碎事情之余静下心来阅读和绘制参训教师热情高涨实属难过!埋头学习和绘图的时候我们沉醉其中在阅读上思考在绘制中感悟在梳理中完善这是一份每一位“思考者”的幸福! 提示每一位参训教师:我们要埋头品读埋头梳理埋头绘制思维导图既有全面结构又有细节处置惩罚。

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分支:1.关注逻辑与结构(即先后、主次)2.曲线3.同类同色。

编辑:兰旺

学校向导的作业展示:

审稿人:王珺

撰稿人:范林

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针对线上培训的希望情况王珺主任举行了培训专业化的进一步说明:

大家在忙碌琐碎事情之余静下心来阅读和绘制参训教师热情高涨实属难过!埋头学习和绘图的时候我们沉醉其中在阅读上思考在绘制中感悟在梳理中完善这是一份每一位“思考者”的幸福!

提示每一位参训教师:我们要埋头品读埋头梳理埋头绘制思维导图既有全面结构又有细节处置惩罚。

一幅完整且完美的思维导图一定是一气呵成没有错误与修改能够兼顾有雅观的外形又有值得深思的逻辑结构的内在。

关键词:体现思维的凝炼“过滤”思考的“杂质”努力透过现象看本质。关键词的提取体现明白有助影象。

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2020年10月26日【我与思维导图】第一期第三次培训在学校列位向导的支持和老师们的努力到场下继续举行培训内容延续阅读《思维导图》+简笔画绘制+线条训练。

中心图:引发大家的思考、遐想、书写、归纳、分类......等等一些我们潜在的能力打破大家固有的思维模式看似在简朴的“绘制”实则绘制只是一种手段大家恣意将自己的想法用绘画的方式体现对主题的剖析。建议:发散想象运用富厚的色彩。

END

中学部教师的作业展示:

小学部教师的作业展示:

2020年11月2日王珺主任针对此次师训再次做出了细致且深情的总结:陪同大家走过每一个清晨和深夜细心看着每一小我私家发的朋侪圈感悟和图片感受到大家的那份努力、坚持和思维的逐渐梳理和改变真心感受到“同行者”的队伍在壮大!

图片:所有绘图教师


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